浅谈中职计算机翻转课堂教学策略

发布时间：2017-09-05 13:35

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【摘要】：翻转课堂是当前我国教育改革盛行的一种教学模式,是对传统教学模式的颠覆。根据在中职计算机课程教学中的探索和实践,结合翻转课堂这一教学模式,本文介绍了翻转课堂的概念和特征,实施"翻转课堂"采取的教学策略及翻转课堂实施所取得的成效,以期为中职课堂教学改革提供借鉴。
【作者单位】： 福建省武平职业中专学校;
【关键词】： 中职 翻转课堂 计算机 教学策略
【基金】：2014年福建省电化教育馆教育信息技术研究课题“《中职数学闯关式翻转课堂教学模式研究》(课题立项通知书号:闽教电馆KT1475号)”的研究成果
【分类号】：G434;G633.67
【正文快照】： 中职生普遍的学习基础较薄弱,学习习惯较差,学习内驱力不强,同时计算机专业大部分课程实践性强,如果教师依旧采用传统的教学模式,先讲后练,甚至满堂灌,学生被动接收知识,不进行教学模式改革,势必导致学生对学习产生畏惧心理,学习缺乏信心,教学效果难以提高。本人结合多年的教

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本文编号：798282