我国课外补习问题研究的回顾与展望

发布时间：2017-09-08 09:17

本文关键词：我国课外补习问题研究的回顾与展望

【摘要】：本文通过对相关课外补习文献和著作的分析,综合比较国内外课外补习的发展情况,从不同的学科视角开展问题研究,并对课外补习问题研究进行了简要的评述。
【作者单位】：首都师范大学教育学院;
【关键词】： 多元视角 课外补习 回顾展望
【基金】：国家自然科学基金面上项目“直面影子教育系统:我国义务教育课外补习研究”(71373165) 首都师范大学首都教育发展协同创新中心资助项目“课外补习;代际效应与社会分层”
【分类号】：G632.4
【正文快照】： 近年来,我国教育改革步伐加快,素质教育得到不断推进。尽管国家通过推行素质教育对中小学学生的家庭作业、考试形式、难度和内容做出了规定,但并没有因此解决学生负担过重的问题,在激烈的应试教育竞争下,追求成绩依然是多数学生和家长的“终极目标”。在此情况下,课外补习普遍