试述培育核心素养在生成中落地

发布时间：2017-09-10 16:33

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【摘要】：核心素养的培育已成为我国教育界极度重视的问题。培育核心素养的落地问题为专家学者所热议,为中学教师所追捧。高中思想政治教育培育核心素养应在自觉的、生成的过程中落地。它包括:在生成性教学中落地,在学生的社会实践活动中落地,在评价考试判读中落地,在要素统筹的过程中落地。只有发挥一切要素的作用,才能真正整合资源,将培育核心素养落到实处,推动中国教育的良性发展。
【作者单位】： 湖北省天门中学;
【关键词】： 核心素养 落地 生成性教学 考试评价 要素统筹
【基金】：国家“十二五”教育部重点研究课题项目“生成性教学实践的价值和策略研究”(批号:DHA130275) 湖北省教育科学研究院科研项目阶段性成果
【分类号】：G633.2
【正文快照】： 新一轮基础教育课程改革呼唤着培育核心素养的落地。从国际上看,国际社会早已提出了培育核心素养的国际标准和如何落地的具体路径。在我国,为把党的十八大和十八届三中全会关于立德树人的要求落到实处,2014年4月,教育部出台了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意

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本文编号：825414