激发高中生英语学习兴趣方法探究

发布时间：2017-09-11 00:13

  本文关键词：激发高中生英语学习兴趣方法探究

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【摘要】：高中英语词汇量大、阅读量大且难度大,英语课程节数有限,英语语言环境匮乏。此外,高中生还要承受着巨大的升学压力。这些不利因素导致学生对英语的学习兴趣呈现出减弱的趋势,从而进一步导致学生学习效率低下,成绩不理想,而这必将使学生承受更大的升学压力。这样,高中生的英语学习就陷入了一个恶性循环。而这一切是老师最不愿意看到的。"从心理学角度讲,兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向。"[1]因此,我们在开展高中英语的教学工作时,充分激发并调动起学生们学习热情和积极性就成了我们实现事半功倍、学生收获颇丰、教学效果最大化的前提和保障。经过多年的摸索、学习和实践,在优化教学方法的问题上,我有了自己的深入思考和切身体会。在本文中我将详细探究几种尽可能极大调动学生学习主动性且使课堂教学生动的教学方法。
【作者单位】： 吉林省通化市第一中学;
【关键词】： 兴趣 教学方法和手段 情感交流 课外活动 探究
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 兴趣是促使人们理解、掌握某种东西并经常参自从我参加工作以来,一直担任高中英语的教与其活动的心理倾向,是能力形成的前提,也是教学工作,尤其是高二高三的英语教学工作。这就意师成功完成教学活动的基本前提。[2]伟大的科学家味着我会不断的从高二或高三中途接班,不断的接爱

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本文编号：827458