《从数形结合看因式分解》教学实验设计

发布时间：2017-09-15 01:37

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【摘要】：本课题来自于七年级下册第四章因式分解章后设计题。我们知道是运用矩形纸片拼成的图形面积可以解释因式分解。本设计题就是用矩形纸片这个几何模型来获得将二次三项式因式分解的经验。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;浙江省永康市石柱初中;
【关键词】： 几何模型 因式分解 数形结合
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 一　数形结合概要解因式分解的相关概念,之后再解决相关问题便能迎刃而解。因式分解具有一定的复杂性,如果学生对相应(二)　从因式分解例题中渗透数形结合思想的数学概念、数学规律认知不足,将会在因式分解的因式分解问题的解决需要不断地进行练习、巩解题中遇到多种困难。数

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