农村初中科学微课应用的现状调查与分析

发布时间：2017-09-15 04:45

  本文关键词：农村初中科学微课应用的现状调查与分析

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【摘要】：本文通过对本校中学生关于微课的问卷调查分析来了解,网络微课对农村初中生的作用,以及农村初中学生对微课的认识和期待,并提出了微课关键在"课"而不在"微",科学微课应注重实验教学的观点,希望通过此次调查研究,能够为中小学微课的建设与应用实践提供借鉴与参考。虽然微课的应用面越来越广,但微课质量与平台功能仍存在一定的问题。网络微课应共建共享的体制和机制,加强师生互动和生生互动平台的建立及激励机制的建立。
【作者单位】： 浙江省杭州市余杭区临平第五中学;
【关键词】： 微课 认识 问卷调查 分析
【分类号】：G633.98;G434
【正文快照】： 一、问题的提出早在1913年,著名发明家爱迪生预言:未来学校将废弃书本,而用电影来传授人类知识的每一个分支。而在100年以后的今天,美国总统奥巴马说:“通过提高我们从大型复杂的数字数据集中提取知识和观点的能力,帮助加快在教育信息云平台建设的步伐,加强信息安全并改变教育

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本文编号：854431