教师远程继续教育评估模型的构建研究

发布时间：2017-09-17 11:27

本文关键词：教师远程继续教育评估模型的构建研究

【摘要】：通过对柯氏评估模型的分析与借鉴,结合中小学教师继续教育的规律与特点,提出了教师远程继续教育绩效评估模型,以期为中小学教师远程继续教育评估起到一定的参考作用。
【作者单位】：安庆师范大学教育学院;
【关键词】： 远程继续教育 柯氏评估模型 评估标准
【基金】：安徽省高校省级人文社会科学研究项目“基于绩效的中小学教师网络培训的评价研究”(SK2013B282)
【分类号】：G635.1;G434
【正文快照】： 对在职教师开展继续教育是加强教师队伍建设的重要环节,也是教师专业成长的重要途径。近几年来,利用网络开展教师远程继续教育是最主要的方式。每年各级教育主管部门、学校和教师为完成培训项目,投入了巨大的人力、物力、财力和时间。基于网络的教师远程继续教育在我国开展较，

本文编号：869149