《催化剂、浓度等条件对反应速率的影响》说课稿

发布时间：2017-09-18 14:39

  本文关键词：《催化剂、浓度等条件对反应速率的影响》说课稿

  更多相关文章： 手持技术 催化剂 浓度

【摘要】：实验采取手持技术来分析催化剂、浓度等条件对反应速率的影响,通过实验得到反应前后压力随时间的变化曲线图,进而进行线性拟合分析,得出结论,这不仅转变学生的学习方式,培养学生的科学探究能力和创新精神,更是体现新一轮基础教育改革的思想和理念。
【作者单位】： 韩山师范学院化学系;
【关键词】： 手持技术 催化剂 浓度
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 以人教版化学九年级上册第二单元课题3制备氧气为背景,这是初中化学重要的基本实验之一,对于学习催化剂、浓度等条件对反应速率的影响具有重要意义。既是对上一课题内容的延伸,又是为学习影响反应速率的因素做铺垫,起到承上启下的作用。美国著名的教育心理学家奥苏·贝尔说过:

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王锋;孙宇昆;邱鹭珊;;例谈手持技术在化学信息素养培养中的应用[J];化学教与学;2011年01期

2 靳建华;任改兰;;利用手持技术探究菠菜中叶绿素提取的最佳实验条件[J];中学化学教学参考;2012年10期

3 侯立伟;手持技术在数学建模活动中的应用[J];中小学教材教学;2003年30期

4 俸皇;;浅谈手持技术与化学实验探究式教学的结合[J];基础教育研究;2007年04期

5 邓峰;钱扬义;刘丽明;罗少娟;;基于手持技术的“6S”化学实验探究教学模式[J];中国电化教育;2007年11期

6 谢泽琛;钱扬义;罗秀玲;张娟;;中学生运用手持技术解决化学定量实验问题的心理过程分析[J];中国电化教育;2007年04期

7 汪伟;赵春辉;;多媒体教室二氧化碳含量的测定实验研究——利用手持技术的化学研究性学习案例[J];通化师范学院学报;2011年12期

8 杨文远;毕吉利;周亚菲;;运用手持技术验证酸碱滴定过程中电导率的变化[J];教育教学论坛;2012年26期

9 毕吉利;吴晓红;;手持技术和模型发现教学模式在“酸雨的形成”教学中的应用[J];化学教育;2013年09期

10 孙慧玲;靳莹;霍爱新;;基于手持技术的金属电化学腐蚀实验改进[J];化学教学;2014年03期

中国重要报纸全文数据库 前3条

1 记者 解成君;手持技术助力中学教改 数学教学瞄准信息技术化[N];中国教育资讯报;2002年

2 记者 王豫斯;教育部“手持技术与中学数学新课程整合”项目启动[N];光明日报;2008年

3 王建国;学习数学的时代通道：E数学时代[N];中国教育报;2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 任改兰;手持技术与师范生化学课程整合研究[D];河南师范大学;2012年

2 夏子辰;基于手持技术的化学课堂教学促进学生化学观念发展的个案实证研究[D];东北师范大学;2009年

3 庄山;基于手持技术的学生化学实验认知能力培养研究[D];南京师范大学;2011年

4 张云飞;基于手持技术培养化学定量思维的教学研究[D];天津师范大学;2014年

5 张静;基于手持技术的中学化学教学案例开发及实践研究[D];贵州师范大学;2014年

6 孙卫中;中学化学复杂性实验的手持技术应用与教学研究[D];华东师范大学;2009年

7 徐庆君;中学化学探究性实验中手持技术的应用[D];鲁东大学;2014年

8 丁婷;基于手持技术的电化学实验研究与教学设计[D];天津师范大学;2014年

9 张瑜;基于手持技术培养化学实验探究能力的教学设计[D];天津师范大学;2015年

10 李振;基于手持技术的《水溶液中的离子平衡》教学设计[D];天津师范大学;2014年

，

本文编号：876144