语文综合实践活动的教学现状与对策研究——以五年制学前教育专业为例

发布时间：2017-09-19 09:36

  本文关键词：语文综合实践活动的教学现状与对策研究——以五年制学前教育专业为例

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【摘要】：综合实践活动是五年制学前教育语文课程的重要组成部分,它充分体现语文学科的工具性与实践性统一,是培养学生语文综合素养的关键,也为学生职业生涯发展奠定基础。在对五年制学前教育专业语文综合实践活动的教学现状进行调查与分析的基础上,提出几点对策与建议。
【作者单位】： 汉江师范学院;十堰市柳林中学;
【关键词】： 五年制学前教育 语文综合实践活动 现状 对策
【基金】：2014年度郧阳师范高等专科学校教学研究项目(项目编号:2014013)阶段性成果
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 一、现状的调查与分析教育部《中等职业学校语文教学大纲》(简称《大纲》)强调指出,语文课程的任务是"培养语文的运用能力,为综合职业能力的形成,以及继续学习奠定基础;提高学生思想道德修养和科学文化素养,弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,为培养高素质劳动者服务"。2011

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