音乐教育叙事研究之“叙”的几种类型例说

发布时间：2017-09-22 07:47

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【摘要】：本文就音乐教育叙事类型作例证性叙说和分析,希望这有助于"教师成为研究者"的实现。
【作者单位】： 江苏省睢宁县沙集中学;
【关键词】： 音乐教育 教师专业化 叙事研究
【分类号】：G633.951
【正文快照】： 新课改以来,教育对教师提出了一个新的要求,即教师要努力成为研究者。但究竟怎么样成为研究者呢?图书馆不乏有这样的指导书,但事实上并没有给广大教师提供多少帮助。因为那些抽象概念和技术术语似乎离教师很远,难以走进教师心灵。随着教师专业化的脚步越来越快,有一种新的研究

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