将阅读变悦读——校本阅读分享课程实录启示

发布时间：2017-09-24 02:21

  本文关键词：将阅读变悦读——校本阅读分享课程实录启示

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【摘要】：针对校本阅读课程的开发与应用,笔者所在学校开展了实践研究,在有效教学相关理论的指导下,以《牧羊少年奇幻之旅阅读分享》区公开课为例,从校本阅读课程开展的必要性、悦读性、评价标准、渗透阅读变悦读的课例展示这四个维度探讨与分析,从侧面审视校本阅读课程的成效。
【作者单位】： 广州市白云区嘉禾中学;
【关键词】： 阅读分享课 阅读 悦读
【基金】：能效专项课题“初中学校阅读课本课程资源开发与利用研究”(课题编号:2013B242)
【分类号】：G633.33
【正文快照】： 笔者所在的学校申报了广州市能效专项课题“初中学校阅读校本课程资源开发与利用研究”。课题组围绕这一课题,进行了相关的实践研究,开发校本阅读教材《拾穗集》。其中,一节《牧羊少年奇幻之旅阅读分享》区公开课,在目标定位、教学设计、课堂实施情况等引起了学科组教师和教研

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