中学生网络交往及对其交往伦理影响十年对比研究（2006-2015）

发布时间：2017-09-24 04:33

  本文关键词：中学生网络交往及对其交往伦理影响十年对比研究（2006-2015）

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【摘要】：互联网是人类历史上影响最大、最复杂的工具,互联网络的发展全面地改变了当代人的生活,也改变了青少年的成长环境和行为方式。青少年作为网络大军中的重要部分,是其中最活跃的群体,同时也是最容易受到网络影响的群体。网络空间的平等性、互动性和隐蔽性等特点,给人们在网络中的活动提供了广阔的自由,网络交往成为当下人与人之间交往联系的重要途径。网络交往发展至今,给人带来的影响也是足够深远。中学生正处在从儿童走向成人,从不成熟走向成熟的过渡期。研究网络交往给中学生交往伦理带来的影响,对帮助教育和研究者更好地把握中学生道德成长有着重要意义。本研究采用量化和质性研究相结合的方式,利用比较法,对比2006年的相关研究,从问卷数据分析中得出当下中学生网络交往较十年前发生的新变化,同时结合访谈和个案研究,探析网络交往的时代变化对中学生交往伦理带来的影响。本研究发现：与2006年的调查结果相比,网络交往在中学生中的普及度有了新的飞跃,中学生择友的谨慎态度有所下降,情感需求和交际需要依然是中学生热衷于网络交往的主要原因。“网恋”人群小幅下降,网络交往依赖人群却明显增多。网络交往中的变化与不变,对中学生交往伦理带来的影响是双面的。网络交往的自由和开放特性,让中学生更好地培养自信,发展个性,促进身心的健康发展,和谐友好的同伴关系；同时网络的去个性化、虚拟性等特点,也让中学生时常发生语言失范、看淡网际情感、自我迷失等消极的道德行为。本研究立足探索中学生网络交往的时代新变化对其交往伦理带来影响,以期为教育者更好地把握中学生道德成长的重点和关键提供帮助。
【关键词】：网络交往 中学生 交往伦理
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G635.5
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 绪论7-16
• 一、研究的背景及意义7-8
• (一) 选题缘起7-8
• (二) 研究的意义8
• 1. 理论意义8
• 2. 实践意义8
• 二、研究的现状与评价8-16
• (一) 网络交往对人交往伦理影响的研究9-12
• 1. 网络交往对成人交往伦理的影响9-10
• 2. 网络交往对中学生交往伦理的影响10-12
• (二) 网络交往的特点12-14
• (三) 研究现状的简要评价14-16
• 第一章 研究设计16-22
• 一、研究目的16
• 二、研究对象16-20
• (一) 调查对象16-17
• (二) 访谈对象17-19
• (三) 个案研究19-20
• 三、研究工具20
• 四、统计分析20-21
• 五、研究伦理21-22
• 第二章 研究结果和分析22-46
• 一、中学生网络交往中的未变常态22-34
• (一) 交往内容“生活化”22-24
• 1. 日常话题占据主导22-23
• 2. “性”话题内容有所下降23-24
• (二) 网络择友标准的差异24-28
• 1. 女生更重文明与才华24-26
• 2. 城市学生更重才华与文明26-28
• (三) “网恋”问题分析28-34
• 1. “网恋”人群无明显差异29-30
• 2. “网恋”原因无显著不同30-31
• 3. “网恋”理解未清晰31-32
• 4. “网恋”出路未改变32-34
• 二、中学生网络交往的新特点34-46
• (一) 网络交往普及度更高34-36
• 1. 网友普及程度明显提高34-35
• 2. 网友数量增多35-36
• (二) 网络择友“门槛”降低36-38
• 1. 从“有标准”到“凭感觉”36-37
• 2. 从“值得交”到“共同兴趣”37-38
• (三) “网友”走向现实化38-40
• (四) 交往动机趋向多样化40-42
• (五) 网络交往依赖人群在上升42-46
• 1. 网络交往依赖人群上升,依赖程度下降42-43
• 2. 依赖程度随年级发生变化43-46
• 第三章 网络交往对中学生交往伦理的影响46-61
• 一、网络交往中“我”的境遇46-56
• (一) 网络交往中“我”的困境46-51
• 1. 网络交往中言语失范47-49
• 2. 网络交往中撒谎欺骗49-50
• 3. 网络交往中自我迷失50-51
• (二) 网络交往中“我”的突破51-56
• 1. 自尊自信,发展个性51-53
• 2. 沟通自由,身心健康53-54
• 3. 维护集体,同心协力54-56
• 二、网络交往中“他者”境况56-61
• (一) 网际情感淡薄56-57
• (二) 网络中的同伴依赖57-58
• (三) “网恋”之伤58-61
• 第四章 结论与讨论61-65
• 一、研究的结论61-62
• 二、研究问题与讨论62-65
• (一) 研究结论的讨论62-63
• (二) 研究方法的讨论63-65
• 结语65-66
• 附录66-71
• 参考文献71-74
• 致谢74

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本文编号：909377