基于生物学核心素养的高考命题研究

发布时间：2017-09-27 14:19

  本文关键词：基于生物学核心素养的高考命题研究

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【摘要】：生物学核心素养由生命观念、理性思维、科学探究和社会责任组成,这些要素具有跨学科性质,但在生物学科中具有独到的价值。阐释这些要素在生物学的定义和价值,为"基于生物学核心素养"而进行的高考命题指明了方向。高考中既要考查四个素养的不同层次,又要着重考查理性思维和科学探究,并且尽量在真实的情境中作答,还要改变考题的呈现形式,以充分利用好"高考指挥棒"的作用,为发展学生的生物学核心素养这一生物学课程的根本目的服务。
【作者单位】： 人民教育出版社/课程教材研究所;
【关键词】： 高考改革 高考命题 生物学核心素养 新课标
【分类号】：G633.91
【正文快照】： 2014年4月,教育部颁布的《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》(以下简称《意见》)明确提出将“发展学生核心素养体系”的研制与构建作为推进课程改革、深化发展的关键环节[1]。《意见》的出台,为课程改革指明了方向,即落实立德树人是课程改革的核心和根本任务

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本文编号：930131