杭州市科学学科中考试题效度研究

发布时间：2017-09-29 23:04

  本文关键词：杭州市科学学科中考试题效度研究

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【摘要】：为了探索教学评价工具的可靠性和有效性,借助SPSS22.0统计软件,通过相关分析和回归分析,对杭州市2012—2014三年科学学科中考试题的内容效度、构想效度和效标效度作了初步的研究。结果表明各项效度指标完全达到测量学的要求,为中考改革的"两考合一"提供实证参考,为研究学生发展核心素养的测量与评价奠定实践基础。
【作者单位】： 杭州市江干区教育发展研究院;
【关键词】： 中考效度 内容效度 构想效度 效标效度
【分类号】：G633.98
【正文快照】： 一、研究背景随着课程改革的不断深化,学科素养将成为学科质量标准评价的主轴。核心素养不仅可教、可学,而且具有可测量性。可以根据核心素养模型中对学生能力素养的规定,进行教育评价,了解学生核心素养的发展水平与阶段,为教育政策的制定及课程改革提供有效的数据支持。[1]为

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本文编号：944715