介入分层教学,实现体育教学全覆盖

发布时间：2017-10-02 15:03

  本文关键词：介入分层教学,实现体育教学全覆盖

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【摘要】：高中体育引入分层教学机制,需要教师转变教学观念,凸显学生学习主体地位。教师通过学情调查,为学生分层分组,筛选适宜运动项目展开匹配,针对学生学习实际进行分层引导,激发学生参与体育运动训练的热情,调动课堂教学气氛,为学生健康锻炼成长创造良好环境。
【作者单位】： 北流市第二中学;
【关键词】： 高中体育 分层教学
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 分层教学符合学生运动成长规律,体现的是因材施教原则,在氋中体育课堂教学中引人分层教学意识,符合新课程标准基本精神要求。为有效提升分层教学实效性,教师要做好学情调g，

本文编号：960238