国外流行的三种科学学习过程性评价及其对我国化学教学评价的启示

发布时间：2017-10-03 02:08

  本文关键词：国外流行的三种科学学习过程性评价及其对我国化学教学评价的启示

  更多相关文章： 化学 过程性评价 科学学习 学习档案袋 同伴辅助学习 学习共同体

【摘要】：科学学习过程性评价是一种在科学课程实施过程中对学生的学习活动表现及学习结果进行评价的方式,其注重目标与过程并重的价值取向,关注学习的智力因素与非智力因素,强调学生的主体参与,倡导将过程性评价贯穿于科学学习活动的始终。国外当前流行的三种科学学习过程性评价方式分别是:科学学习档案袋评价、同伴指导者与学习者表现评价、科学学习共同体中成员表现评价。三种评价模式各有侧重点,并附有可操作的评价量表和访谈问题,为科学学科教师提供了大量操作性的建议,给我国的化学教学评价提供了很好的参考价值。
【作者单位】： 江苏师范大学教师教育学院和化学化工学院;
【关键词】： 化学 过程性评价 科学学习 学习档案袋 同伴辅助学习 学习共同体
【基金】：江苏省现代教育技术课题(课题号:2015-R-40763)的研究成果 江苏高校品牌专业建设工程项目的资助
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 科学学习过程性评价是一种在科学课程中1994年,科布(Cobb)提出,基于建构主义理对学生的学习活动表现及学习结果进行评价的论,学习必须由学习者自己构建,而不是被教师方式。科学学习过程性评价坚持目标与过程并重传授的,学习档案袋评价应要求学生提供证据表的价值取向,强调对学

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 林晨华;;联系生活实际,找准科学探究切入点[J];教育科研论坛;2008年04期

2 袁亘;;探究性学习在科学课中的开展[J];中国教育研究论丛;2009年00期

3 张宝辉;;非正式科学学习研究的最新进展及对我国科学教育的启示[J];全球教育展望;2010年09期

4 张俊;姚爱祥;;别让科学探究走过场[J];教学与管理;2012年11期

5 邵旭光;;在探究中学会探究[J];山东教育;2013年16期

6 顾思逸;;以科学学习演绎高效课堂[J];广西教育;2013年45期

7 童海云;;科学教学要重视集体论证[J];人民教育;2013年20期

8 朱银山;提供科学探究材料的策略[J];科学课;2005年10期

9 汪章平;;中学科学学习性别差异的调研[J];新课程(教师版);2005年12期

10 张军霞;;一年级学生在科学学习中的认知特点[J];科学课;2006年04期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 李俊;;意义在“过程”中彰显[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年

2 刘方华;;试谈如何开展有效的科学学习准备活动[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年

3 李荐;;科学学习 友善用脑[A];2012·学术前沿论丛——科学发展：深化改革与改善民生（下）[C];2012年

4 沈伟琴;;指导让探究更有意义[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年

5 彭淑芬;;引导儿童开展探究式学习[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年

6 彭淑芬;;引导儿童开展探究式学习[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

7 邱欲晓;;浅谈如何在科学探究中提高学生的能力[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年

8 关仲华;;小学《科学》课堂教学的实践与思考——基于网络教室的小学《科学》课堂教学案例探析[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

9 张小勤;;聚焦科学探究 享受动态课堂[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年

10 沈建刚;;充分利用形成性评价 促进科学探究层层深入[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前8条

1 北京师范大学科学教育研究中心 高潇怡;在“做科学”中理解科学[N];中国教育报;2007年

2 福泉市牛场镇牛场小学 伍雄英;科学教学中动手操作的好习惯[N];黔南日报;2011年

3 张慧萍;浅谈科学活动课的目标定位问题[N];钦州日报;2010年

4 许慧芳;《科学》课开展探究性学习策略[N];中国教师报;2004年

5 汕头市东厦小学 张少英;培养科学舞台中的“舞者”[N];汕头日报;2011年

6 大方县绿塘乡牛集小学 袁艳;农村科学课中如何树立开放的教学观念[N];毕节日报;2009年

7 山东省平邑县实验小学 刘春华;怎样让学生在科学课堂上“玩”出学问[N];学知报;2011年

8 王爱侠 山东省郯城县郯城街道卸庄小学;亲历过程 科学探究[N];中国教师报;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 于冰;国外“社会—文化”视角下科学学习理论研究的进展与启示[D];东北师范大学;2011年

2 汤雪平;非正式环境中的科学学习研究[D];华东师范大学;2012年

3 马s，

本文编号：962533