物理学科的特点及学习方法
本文关键词:物理学科的特点及学习方法
【摘要】:物理知识与我们的生活息息相关,电学、力学、热学等多方面的物理应用时刻存在于我们的生活中。而这些物理知识的积累是从初中开始,螺旋式上升到高中阶段,再不断的升华到生活中的。通常物理学习,相对于其他科目难度更大,因为其空间想象能力的要求较高,且理论还需联系实际,而实际生活中的许多现象又是互相矛盾的,这就对许多同学造成了困扰。文章就物理学科的特点进行了分析,提出培养物理思维,制定好学习计划,重视物理实验等方法来学习物理。
【作者单位】: 长沙市雅礼中学;
【关键词】: 物理学科 特点 学习方法
【分类号】:G634.7
【正文快照】: 物理学是一门以实验和观察为基础的自然科学,而高中物理是理科的一门基础学科,对于大多数高中生来说,其是比较难学的学科。因此,了解物理学科的特点,根据其特点针对性的找出学习方法,则可以更好的解决学习过程中遇到的各种问题。1物理学科的特点(1)知识难度和深度都有所加强。
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 严肃;浅谈物理学科能力及其培养[J];黔东南民族师范高等专科学校学报;2003年03期
2 李文波;物理学科教学中研究性学习的开展[J];丹东师专学报;2003年03期
3 陈玉姣;数学与物理学科的教学渗透探讨[J];宿州师专学报;2004年03期
4 冯一兵;;浅谈物理学科农村课程资源的开发与利用[J];中小学教师培训;2007年02期
5 陈荣明;;浅谈物理学科的思维特点[J];科学大众;2008年12期
6 陈小峰;;浅谈物理学科与其他学科的渗透[J];新课程导学;2014年26期
7 闻见喜;如何处理物理学科中的估算问题[J];文教资料;2005年21期
8 刘乃东;渗透物理学科知识的数学中考题[J];中学教与学;2005年10期
9 王先锋;浅谈物理学科“动手做”[J];安徽教育;2005年10期
10 赵军;;中考题中物理学科的渗透[J];中学生数学;2006年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 时建群;许淑玲;;初中男女生在物理学科学习能力上的差异[A];西部大开发 科教先行与可持续发展——中国科协2000年学术年会文集[C];2000年
2 呙道金;;初中生厌学物理学科心理及矫正策略的探讨[A];湖北省物理学会、武汉物理学会成立70周年庆典暨2002年学术年会论文集[C];2002年
3 林彦利;;在物理实践中快乐的学习物理学科创新教育案例[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)[C];2005年
4 纪晓军;;网络环境下物理学科学生自主探究学习模式的研究[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第三卷)[C];2005年
5 张向东;刘黎红;;农村高中学生学习物理的想和做(调查报告)[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年
6 孔超;邝昆武;;物理学科与信息技术整合资源给课堂教学带来效益[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)[C];2005年
7 赖丽清;;网络环境下学生的探究意识和探究能力的培养——网络优势与物理学科教学有机结合的探索[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
8 刘玉屏;毛锋;;在学科教学中实施创新教育的实践与探索[A];探索 创新 发展[C];2000年
9 任建兵;;物理信息素养培养模式的研究与实践[A];中小学课程改革与考试研讨会论文集[C];2004年
10 宁宏升;;浅析物理教学质量难提升的原因及对策[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 物理系党委书记 王青;传承“两弹一星”精神 谋清华物理学科发展[N];新清华;2011年
2 河南汝州市第六初级中学 黄武强;创设良好的学习的环境,提高物理学科教学效果[N];学知报;2011年
3 王握文邋汪莹;如何让传统学科焕发生机?[N];科技日报;2008年
4 记者 贾朋俭;要在理科建设方面取得更大突破和进展[N];新清华;2007年
5 昌宁县漭水中学 鲁明武;发挥物理学科优势 培养学生创新素质[N];云南经济日报;2014年
6 本报记者 王握文 本报通讯员 汪莹;传统学科何以生机勃发[N];解放军报;2009年
7 全国政协常委 北京四中校长 刘长铭;做精神上的“贵族”[N];人民政协报;2014年
8 临汾三中 曹东明;物理学科的备课策略[N];临汾日报;2010年
9 王义遒;诺贝尔奖与独立精神[N];人民日报海外版;2003年
10 毕节市梨树二中 樊萍;物理学科的感性教学法初探[N];毕节日报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 张金宝;物理学科领域知识的类别学习研究[D];天津师范大学;2015年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张召滨;高中生物理学科学习力调查研究[D];河南大学;2015年
2 李维学;物理学科研究性学习的设计与实践[D];西北师范大学;2003年
3 黄小红;物理学科能力的构建及培养[D];湖南师范大学;2001年
4 袁芳;高中学生物理学科能力的现状及对策[D];上海师范大学;2004年
5 陈金陆;关于在高师物理学科教育中开展“研究性学习”的思考[D];四川师范大学;2006年
6 刘岚;物理学科中“活动—指导—发展”综合实践活动模式构建与实践探索[D];新疆师范大学;2008年
7 杨国富;现代信息技术与中学物理学科教学整合的研究[D];湖南师范大学;2004年
8 潘浩;研究性学习课程实施与物理学科能力培养的实践研究[D];东北师范大学;2004年
9 朱星昨;在物理学科教学中进行科学观教育的研究[D];首都师范大学;2005年
10 黄燕佩;物理学科领域知识学习中的问题信息提取机制研究[D];广州大学;2011年
,本文编号:963094
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/963094.html