试论中职语文教学的“职业性”

发布时间：2017-10-03 09:03

  本文关键词：试论中职语文教学的“职业性”

  更多相关文章： 学习现状 课堂气氛 教学实施过程 文学科 中职语文教学 情境教学法 合作学习法 课堂教学法 成功感 学习体验

【摘要】：正笔者在对中山市10所中职学校学生语文学习现状的调研中发现,现在的中职学生喜欢语文课的不到3成,超过5成的学生认为现在的语文课没有用;而语文教师中接近5成认为课堂气氛沉闷,教学没有成功感。当然,造成这种语文教学现状的原因是多方面的,比如学生基础差、学校不重视、语文课时少、教法单一等,这些都或多或少影响到语文教学。可细究之下,笔者认为,最关键的原因是当前中职语文教师对语文学科的定位和性质还没弄清楚,导致
【作者单位】： 广东省中山市教育教学研究室;
【关键词】： 学习现状;课堂气氛;教学实施过程;文学科;中职语文教学;情境教学法;合作学习法;课堂教学法;成功感;学习体验;
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 笔者在对中山市10所中职学校学生语文学习现状的调研中发现,现在的中职学生喜欢语文课的不到3成,超过5成的学生认为现在的语文课没有用;而语文教师中接近5成认为课堂气氛沉闷,教学没有成功感。当然,造成这种语文教学现状的原因是多方面的,比如学生基础差、学校不重视、语文课

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本文编号：964303