论阅读的个体成长功能——基于心理学的视角

发布时间：2017-10-12 20:19

  本文关键词：论阅读的个体成长功能——基于心理学的视角

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【摘要】：阅读是人类一种重要的认知活动,是促进个体成长的重要途径。基于心理学的视野,阅读有其无可替代的个体成长功能:从同化学习理论看,阅读有益于个体语言表达结构的获得、语词的丰富化和言语表达方式的重塑;从观察学习理论看,阅读有助于个体生活图式的获得、行为习惯的养成以及品德的内化;从情境认知与学习理论看,阅读可以让个体体验多重生活角色、获得和生成完整的知识体系并拓展补充现实的生活经验。
【作者单位】： 扬州大学教育科学学院;扬州大学文学院;
【关键词】： 阅读 个体成长 心理学 同化学习 观察学习 情境认知
【分类号】：G792
【正文快照】： 阅读无疑是促进个体心智成熟的最为重要的途径。本文论及的阅读,专指古今中外经典文学名著的阅读。对阅读的益智作用,古今中外有大量的倡导性认识。例如,西汉刘向“书犹药也,善读之可以医愚”;宋代欧阳修“立身以立学为先,立学以读书为本”;清代蒲松龄“书痴者文必工,艺痴者技

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本文编号：1020709