高等师范特殊教育专业学生职业技能培养探析

发布时间：2017-10-13 09:14

  本文关键词：高等师范特殊教育专业学生职业技能培养探析

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【摘要】：高等师范特殊教育专业以培养从事基层特殊教育教学或康复训练的专门人才为目的,其主要任务是让特殊教育专业学生在职前具备扎实的职业技能,以及从事特殊教育教学及教育改革实践的能力。要依据高等师范特殊教育专业学生职业技能的内涵和培养内容制定培养策略,以切实提高学生的职业技能水平,满足社会对特殊教育专业人才的需求。
【作者单位】： 绥化学院;
【关键词】： 高等师范院校 特殊教育 职业技能 培养策略
【基金】：绥化学院2013年教育教学改革资助项目“特殊教育专业人才培养模式改革研究——基于高校与机构合作的视角”(JS20130051),主持人:周姊毓
【分类号】：G652;G76-4
【正文快照】： 高等师范特殊教育专业是培养特殊教育教师的主要力量,肩负着培养高素质、高水平特殊教育师资的重任。2012年《国务院关于加强教师队伍建设的意见》提出“改革培养模式,培养具有复合型知识技能的特殊教育教师”,由教育部、发改委、中国残联等部门联合发布的《特殊教育提升计划(

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本文编号：1024017