解放教育理论视域下的成人学习探究

发布时间：2017-10-19 01:01

  本文关键词：解放教育理论视域下的成人学习探究

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【摘要】：随着人类对人性与教育认知的不断深入,主张人的解放为核心的各种认知为人们所提出。基于此,解放教育理论也应运而生。这一理论越来越为世界各国所接受并影响至今。本文对保罗·弗莱雷提出的解放教育理论的思想内容深入剖析和梳理,从强化自我指导与人性化教育结合、主张对话式教学教学方法以及多选择贴切实际教学的内容等几方面入手,提出了基于解放教育理论视角下成人教育的实施策略。
【作者单位】： 扬州大学建筑科学与工程学院;
【关键词】： 解放教育理论 成人学习 教育实施
【分类号】：G720
【正文快照】： 巴西教育家保罗·弗莱雷作为解放教育理论的发韧者,在他的《被压迫者教育学》一书中,对解放教育理论首次进行了全面的阐述。多年以来,保罗·弗莱雷的成人解放教育理论,影响着世界上各个国家成人教育理论与实践的研究。本文意在对解放教育理论进行再梳理,并结合成人教育实施提

【参考文献】

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1 朱洪洋;;发现当代教育学的理论“硬核”:彼得斯和弗莱雷教育过程观的比较分析[J];外国教育研究;2015年11期

【相似文献】

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1 陈辉,孙传寿;教育理论文章要通俗易懂[J];中国教育学刊;2001年04期

2 王毓s，

本文编号：1058136