韩国城镇化中的新村教育及对我国农民培训的启示
本文关键词:韩国城镇化中的新村教育及对我国农民培训的启示
【摘要】:新村教育是韩国新村运动的核心,经历了不同的发展阶段。新村教育的成功之处在于一是依据城镇化进程适时调整政府角色,二是积极引导各种资源承办新村教育,三是依据城镇化的进程及时调整培训内容与培训方法。新村教育是正规教育与非正规教育融合的典型代表,可为我国当前的农民培训提供参照。
【作者单位】: 贵州师范大学教育学院;
【关键词】: 韩国 城镇化 新村教育 农民培训
【基金】:2013年度教育部人文社会科学研究一般项目“城镇化进程中少数民族地区农村职业教育办学模式研究——以贵州云南为例”(项目编号:13YJA880005) 2012年贵州省优秀科技教育人才省长专项资金项目“贵州少数民族农村职业教育办学模式研究”(基金项目:黔省专合字(2012)74号);“贵州师范大学博士科研启动资金项目”(项目编号:1200405031120014)
【分类号】:G725
【正文快照】: 韩国从一个落后的农业国发展成为一个完全的现代化国家,新村教育(Saemaul education)功不可没。新村教育使“学习与社区生活相联结、学校与社区相联结、学习思想与乡村伦理相联结”[1],培养了全体国民“艰苦奋斗、自力更生、齐心协力”的新村精神,取得了经济发展和社会和谐的
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,本文编号:1062155
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