90后大学生家庭教育与高校思想政治教育的关系研究

发布时间：2017-10-20 22:04

  本文关键词：90后大学生家庭教育与高校思想政治教育的关系研究

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【摘要】：家庭教育是社会教育和学校教育的基础，对大学生的健康成长影响深远。家庭教育和高校思想政治教育关系到我国现阶段素质教育的成败，家庭教育越来越受到高校思想政治教育工作者的重视。2008年9月全国迎来了首批90后大学生，从那时起他们进入了公众的视野，90后大学生在思想观念、价值取向和人生态度上显现出来的新特征给高校思想政治工作者带来了新的挑战，家庭教育是90后大学生形成良好个性的重要途径，对90后大学生成长起着重要的作用。在这种情况下，高校应高度重视家庭教育，积极探讨高校思想政治教育与90后大学生家庭教育的内在联系，在实践过程中，能够很好的实现高校思想政治教育与90后大学生家庭教育的有效结合，拓宽传统的思想政治教育的途径。本文通过对90后大学生家庭教育与高校思想政治教育的含义特征进行了解析，并阐述了两者的内在联系，两者是既有区别又有联系的，是互为补充和条件的。介绍了两者结合的必要性及局限性，提出了两者结合的措施，力求提高90后大学生家庭教育和高校思想政治教育的科学性和实效性，提高90后大学生的综合素质，从而为社会培养全面发展的人。
【关键词】：90后大学生 90后大学生家庭教育 高校思想政治教育
【学位授予单位】：河南理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G641;G78
【目录】：

• 致谢4-6
• 摘要6-8
• Abstract8-14
• 1 引言14-26
• 1.1 选题的背景14-15
• 1.2 选题的理论意义15-17
• 1.3 选题的实践意义17
• 1.4 国内外研究现状17-26
• 2 90后大学生家庭教育与高校思想政治教育的含义及内容26-36
• 2.1 90 后大学生家庭教育的含义及特征26-32
• 2.1.1 90 后大学生的含义特征26-29
• 2.1.2 90 后大学生家庭教育的含义及特征29-32
• 2.2 高校思想政治教育的概述32-36
• 2.2.1 高校思想政治教育的解析32-36
• 3 90 后大学生家庭教育与高校思想政治教育的关系36-50
• 3.1 相同性关系36-41
• 3.1.1 责任的一致性36-38
• 3.1.2 培养目标的一致性38-40
• 3.1.3 相互依赖，相互影响40-41
• 3.2 差异性关系41-50
• 3.2.1 两者的教育方法不同41-44
• 3.2.2 两者的教育原则不同44-46
• 3.2.3 两者的教育形式不同46-50
• 4 高校思想政治教育与 90 后大学生家庭教育结合的必要性50-66
• 4.1 90 后大学生的时代特征要求两者结合50-56
• 4.1.1 90 后大学生个性表达鲜明化50-51
• 4.1.2 90 后大学生心理矛盾复杂化51-54
• 4.1.3 90 后大学生使用网络普遍化54-56
• 4.2 90 后大学生家庭教育与高校思想政治教育优势互补56-60
• 4.2.1 90 后大学生家庭教育的优势56-59
• 4.2.2 高校思想政治教育的优势59-60
• 4.3 高校思想政治教育与 90 后大学生家庭教育结合的现实依据60-66
• 4.3.1 社会领域的深刻变革的必然要求60-62
• 4.3.2 高校思想政治教育的工作现状62-63
• 4.3.3 西方国家思想政治教育的启示63-66
• 5.高校思想政治教育与 90 后大学生家庭教育结合的局限性66-74
• 5.1 家庭与高校对两者结合的认识不足66-68
• 5.2 家庭与高校两者存在沟通的障碍68-69
• 5.3 国家有关家校合作的法规制度不健全69-71
• 5.4 缺乏组织机构和必要的物质保障措施71-74
• 6 加强 90 后大学生家庭教育与高校思想政治教育相结合的措施74-83
• 6.1 统一认识明确各自职责74-76
• 6.2 畅通两者的沟通渠道76-78
• 6.3 建立组织完善保障机制78-80
• 6.4 国家颁布法规建立制度80-83
• 结语83-86
• 参考文献86-92
• 一、著作部分86-87
• 二、论文部分87-88
• 三、期刊部分88-91
• 四、报纸部分91-92
• 作者简历92-94
• 学位论文数据集94

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：1069599