成人教育的新特性及其实践形式探析

发布时间：2017-10-28 08:15

  本文关键词：成人教育的新特性及其实践形式探析

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【摘要】：成人教育作为一种公共教育制度,在终身学习理念日渐深入的形势下,其呈现出是素养教育、悟性教育与精神教育、平民教育、研究型双体教育等新特性。但是当前成人教育中教育者的教育思想,学习者的倒错地位及成人教育发展环境均不利于这种新特性的发展。因此,应该矫正成人教育主体的倒错地位,从办学领域等方面的跨界、办学形式等方面的融合以及办学理念等方面的创新来促进其新特性的深入发展。
【作者单位】： 赤峰学院教师发展与培训学院;
【关键词】： 成人教育 新特性 现实困境 实践形式
【基金】：中央民族大学985“少数民族教育思想史研究”的基地建设项目(编号:MUC98507-050103)
【分类号】：G720
【正文快照】： 一、成人教育的新特性(一)成人教育是一种素养教育传统的成人教育认为其任务是侧重于知识、技能的传授,其教育目标是提升受教育者的职业能力及水平。事实上,在当前学习型社会与终身教育体系的构建中,知识、技能固然重要,但与社会的互动与适应也同样不可缺少。众所周知,成人教，

本文编号：1107384