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儿童情绪障碍的家庭自我矫正个案研究

发布时间:2017-11-10 05:21

  本文关键词:儿童情绪障碍的家庭自我矫正个案研究


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【摘要】:情绪健康发展是心理健康发展的关键。通过一例儿童情绪障碍的家庭自我矫正过程,探讨运用系统家庭治疗的原理、联合认知行为疗法等进行家庭自我矫正。矫正分三个阶段:初期,改善夫妻交流模式,建立夫妻同盟;中期,修复亲子依恋关系,发展积极心理力量;后期,抚平情感创伤,消除违抗性行为。经过四年半的努力,个案儿童重新步入情绪健康发展的轨道。
【作者单位】: 宜宾学院培训与创新学院;北京师范大学心理学院;宜宾学院文学与新闻传媒学院;
【基金】:四川省教育厅人文社会科学一般课题(13SB0208)
【分类号】:G760;G78
【正文快照】: 儿童情绪障碍是指发生在儿童时期,以焦虑、恐惧、抑郁等为主要临床表现的一组疾病[1],是儿童期常见的心理障碍之一。儿童情绪障碍如不及时得到关注和矫正,很可能给儿童心理的健康发展埋下隐患。儿童情绪障碍近年呈逐渐上升趋势,有关治疗研究在国外已经取得了很大的进展,国内仅

【参考文献】

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本文编号:1165261

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