规范化医师培训中药学教育的探讨
本文关键词:规范化医师培训中药学教育的探讨
【摘要】:目的:探讨规范化医师培训中药学教育的思路和方法。方法:针对临床实践中药物治疗出现无序化和随意化的现实问题,通过自身教学经验和文献整理,阐明规范化医师药学培训教育的重要性,并对其教学方法进行探讨。结果与结论:倡导以任务和兴趣作为引导,激发医师对于临床药学的再教育,并有针对性地开展培养,可以更好地达到规范化培训的目标。
【作者单位】: 第四军医大学西京医院药剂科;
【基金】:国家高技术研究发展计划(No.2012AA02A603)
【分类号】:G726;R-4
【正文快照】: 医师规范化培训是临床医学教育改革的重要组成部分,对培养高层次的医学人才起着承上启下的作用[1]。我国规范化医师培训中普遍存在着“重医轻药”的问题,即注重于从不同疾病诊断、各种手术操作以及危重患者抢救等医学知识和技能方面对医师的培养,却忽视了对医师药学知识和用药
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