城镇化进程中乡村文化的传承困境与学校策略

发布时间：2017-11-15 18:01

  本文关键词：城镇化进程中乡村文化的传承困境与学校策略

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【摘要】：随着城镇化进程的加快和农村义务教育学校布局调整,乡村学校数量骤减,大量乡村少年进入城镇学校学习和生活,乡村文化生态系统遭到严重破坏,乡村文化面临着后继无人的危险境地。乡村学校作为乡村文化的中心,肩负着培养乡村少年儿童双重文化品性的重任,承载着引领乡村文化生活新风尚和激发乡村居民文化自觉的重大使命。
【作者单位】： 华东师范大学教育科学学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划课题“当代中国教育研究方法论的演变与发展趋势研究”[BAA110010]
【分类号】：G773
【正文快照】： 城镇化是我国当下社会所处的最深刻社会背景,也是农村教育无法回避的发展方向。所谓城镇化,是指一个农村社会向城市社会转变的过程,是现代工业化进程中农村人口向城镇转移、农村生产和生活方式向城镇进化、农村文明向城市文明转型发展的历史过程[1]。近些年来,随着我国城镇化

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本文编号：1190667