微课在助理全科医师规范化培训药学教育中的应用研究

发布时间：2017-11-19 00:13

  本文关键词：微课在助理全科医师规范化培训药学教育中的应用研究

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【摘要】：助理全科医师培养是对3年制乡村医生专业学生在毕业后进行的为期2年的规范化培养。针对规培生缺乏工作需要的药事管理和药剂学知识的现状,采用微课模式在规培阶段对助理全科医师进行实用的、基本的药学教育,探讨微课实施的可行性和具体实践方案。
【作者单位】： 上海市嘉定区中心医院药剂科;上海市嘉定区马陆镇社区卫生服务中心药剂科;
【基金】：上海健康医学院种子基金项目(HMSF-16-12-017)
【分类号】：R-4;G726
【正文快照】： 助理全科医师培养是上海市对3年制乡村医生专业学生在毕业后进行的为期2年的临床技能和公共卫生规范化培养,简称“3+2”规培[1]。学生毕业后主要在社区卫生服务中心下属的服务站工作。药物治疗是基层医疗机构主要的治疗手段,工作中助理全科医师需要参与药事管理工作,并且需要

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本文编号：1201647