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信息技术在北疆双语教学中的应用现状及问题分析

发布时间:2017-11-19 05:06

  本文关键词:信息技术在北疆双语教学中的应用现状及问题分析


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【摘要】:在信息技术基础设施体系初步形成的背景下,笔者对北疆12所双语学校进行实地调查发现,信息技术对双语教学的支持主要表现出资源不适切、双语教师信息化教学能力有待提升、忽视信息技术应用与民族文化的有机整合等问题。为此,需要注重双语教学资源建设与民族文化传承的有机整合、建设梯级多媒体双语教材、开发优质双语"微课"资源、利用网络资源优化校本培训。
【作者单位】: 西南大学西南民族教育与心理研究中心;
【基金】:全国民族教育研究课题“民族地区教育信息化建设情况调查研究”(项目编号:mjzxyb1407)的阶段性成果
【分类号】:G752;G434
【正文快照】: 一、问题的提出随着教育信息化在民族地区的持续推进,以信息技术提升双语教学质量的学术研究逐渐深入。安尼瓦尔·乌守尔认为,双语教学是新疆民族文化繁荣的基础,也是民族教育发展的重大机遇。[1]剡启超、周学和提出了“三通两平台”视阈下新疆双语教学发展的战略构想。[2]杨

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本文编号:1202389


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