成人教育学研究的矛盾与超越

发布时间：2017-11-23 06:07

  本文关键词：成人教育学研究的矛盾与超越

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【摘要】：我国成人教育学研究存在基础研究与应用研究、事实认识与价值认识、教育学框架与自主框架建构等方面的矛盾。要实现成人教育学研究的超越与转型就需要解决成人教育学研究所面临的矛盾和问题,从而确立成人教育学重视基础理论研究、回归价值理性、着力构建自主框架的理论研究范式。
【作者单位】： 山西大学继续教育学院;
【分类号】：G720
【正文快照】： 一、成人教育学研究的矛盾成人教育学研究呈现的矛盾有很多方面,但是,在学科定位、价值归属、体系构建三个方面呈现出的矛盾格外突出。也正是这三个方面构成了学科研究的重要内涵。成人教育学是基于基础研究还是应用研究?是着力于事实认识还是着力于价值认识?是在一级学科的框

【参考文献】

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1 陈丽;蒋楠晨;李秋R，

本文编号：1217442