基于生命的成人教育课程设计策略研究
本文关键词:基于生命的成人教育课程设计策略研究
【摘要】:生命是成人教育的起点和终点。因此,成人教育课程理应从生命的高度进行策略构建。具体来说,在成人教育课程理念上要体现成人学员的生命意识,在成人教育课程内容上要源自成人学员的生活实际,在成人教育课程实施上要注重成人学员的生命体验,在成人教育课程评价上要促进成人学员的生命发展,唯此才能使成人教育课程成为促进成人学员生命发展的真正平台。
【作者单位】: 潍坊医学院;
【分类号】:G720
【正文快照】: 成人教育课程是成人学员生命发展与文化知识相遇的情境,是师生对话沟通的桥梁,通过成人教育课程,成人学员可以感受自我生命的力量,构建属人的意义世界。这就要求成人教育课程要具有生命内涵,体现生命意义。然而,在当今科学技术主宰一切的时代,成人教育课程唯理性至上、知识至
【参考文献】
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2 洪i,
本文编号:1229448
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