开放大学“跨区域网络条件下的个性化教学模式”研究
发布时间：2017-11-27 16:25
本文关键词：开放大学“跨区域网络条件下的个性化教学模式”研究
【摘要】：开放大学应该采用什么样的教学模式?本文提出"跨区域网络条件下的个性化教学模式"是远程开放教育的最基本教学模式,也必将成为国家开放大学的基本教学模式。本文着重分析了"跨区域网络条件下的个性化教学模式"的基本内容,主要包括建立"跨区域网络条件下个性化教学"的教学模式、跨区域基于网络条件下个性化教学模式的架构、省校之间"跨区域网络的个性化教学模式的架构";创新性设计出了"跨区域网络条件下个性化教学模式"的运行机制,并提出了"跨区域网络条件下个性化教学模式"的发展对策。
【作者单位】： 沈阳广播电视大学;
【分类号】：G724.82;G434
【正文快照】： 一、“跨区域网络条件下的个性化教学模式”的基本内容与特征现代远程开放教育作为构建终身教育体系和建设学习型社会过程中的一种重要的教育形式,在实现“人人能学、时时能学、处处能学”方面,有自己独特的优势,经过多年的实践已经取得了巨大的成就。但随着开放教育教学改革
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
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3 葛s，
本文编号：1232473
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