贵州少数民族教育发展研究

发布时间：2017-12-06 20:09

  本文关键词：贵州少数民族教育发展研究

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【摘要】：贵州省位于我国西南地区,是多民族文化的聚集地,发展少数民族教育是改变贵州省经济落后现状,实现各民族共同繁荣和可持续发展的需要。新世纪以来,全球一体化步伐不断加快,这对贵州民族教育提出了新的挑战和要求。文章回顾了近年来贵州省少数民族教育的发展历程并指出,虽然取得了可喜成就,如民族教育体系初步完善,高等教育在义务教育均衡发展的基础上,逐步实现内涵式发展;少数民族师资力量不断增强,双语教学有效推进等,然而,由于贵州少数民族教育基础的"先天不足",尤其缺乏民族特色,加之教育经费与人力投入的滞后使教育均衡一体化发展面临巨大困境,由此提出了"政策支持"、"增加教育投入"、"推进双语办学"、"突出民族办学特色"、"实现民族教育均等化"等消解民族教育发展问题的战略性举措。
【作者单位】： 贵州省民族研究院;北京师范大学;
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 引言自建国以来,我国“民族教育”就受到社会各界的广泛关注,如建国之初在《中国人民政治协商会议共同纲领》中便提出,“人民政府应协助少数民族发展政治、经济、文化与教育事业”,随后于1954年颁布的《中华人民共和国宪法》中,就自主发展民族教育问题进行了思想性引导。1982

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本文编号：1259805