成人学习理论与教师继续教育

发布时间：2017-12-23 02:29

  本文关键词：成人学习理论与教师继续教育　出处：《湖南师范大学教育科学学报》2005年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：成人学习理论认为成人学习者具有不同于儿童学习的特征,成人教育中教师应当扮演成人学习促进者的角色。教师继续教育应以成人学习理论为基础,充分考虑教师工作和生活的困难;设计符合教师需求的教学内容;营造良好的学习环境;采用多样化的教学方式;提供自主学习的机会。
【作者单位】： 台州学院成人教育学院
【分类号】：G72;G650
【正文快照】： 教师继续教育是当前教师教育的重要课题之一。但在当前各种类型各种层次的教师教育项目中,教师继续教育是受批评最多的项目之一,备受广大教师的诟病。究其原因,关键在于教师继续教育沿用的是普通教育的模式,没有关注作为成人学习者的教师的特点。继续教育是“成人教育的重要

【参考文献】

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【共引文献】

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9 吉U，

本文编号：1322067