中职学生家庭教养方式、心理健康及其关系研究
本文关键词：中职学生家庭教养方式、心理健康及其关系研究 出处：《鲁东大学》2015年硕士论文 论文类型：学位论文
【摘要】：家庭是子女接受教育的起点,在人的一生发展过程中,父母的教育起着不可代替的作用。子女身心健康发展要受到父母教养方式的影响和制约。据教育部下发的通知,2010年我国中职学生招生人数达到830万人,而他们作为未来各行业一线员工的生力军,其心理健康状况令人担忧。怎样促进中职学生身心健康成长,已成为学校教育工作的重心。因此,本研究把家庭教养方式作为突破口,把心理的健康发展作为重心,来研究中职学生的家庭教养方式和心理健康二者间的关系。本研究以752名中职学生为研究对象,分别对他们进行了家庭教养方式量表(EMBU)、《症状自评量表SCL-90》的相关测量,目的在于调查中职学生主要的家庭教养方式,了解其心理健康发展水平,并探求它们间的关系。为家庭教育提出一个全新的参考依据,即:父母学会改变自身教养方式,来提升中职学生的心理健康水平。研究结果发现:1.中职学生的家庭教养方式在拒绝否认、惩罚严厉等方面有着显著的性别差异,男生得分要显著高于女生;在父母严厉惩罚方面,不同年级有着显著的差异;自评学习成绩、人际关系好的中职学生,在父母情感温暖理解的积极教养方式维度上显著高于自评学习成绩、人际关系差的学生。而他们在父母拒绝否认、惩罚严厉方面显著低于自评学习成绩、人际关系差的学生。2.中职学生心理健康总体状况较为理想,但是存在着个体差异。在恐怖维度上女生得分显著高于男生;年龄大的学生阳性项目数维度上的得分显著低于年龄小的学生。自评学习成绩、人际关系好的学生在总分、阳性项目数、躯体化等多个维度上的得分显著低于自评学习成绩、人际关系差的学生。3.中职学生的家庭教养方式与其心理健康水平之间存在显著相关性。中职学生在父母积极教养方式呵护下成长,他们较少的出现心理问题;反之在父母消极的教养方式下成长,会出现较多的心理问题。根据上述研究工作,提出了以下对策:1.对于中职男生,父母应舍弃严厉惩罚、拒绝否认的家庭教养方式,给予他们以情感上的温暖和理解;对于年龄小的中职学生,父母要多给予情感上的关心和爱抚,少干涉他们的生活,创造条件培养他们独立生活的能力;对于年级不同的中职学生,父母要根据他们的所处的发展阶段,采用恰当的教养方式;对于自评学习成绩差的中职学生,父母要多一份宽容、理解和鼓励,少一份批评、指责和否认;对于自评人际关系差的中职学生,父母要创建平和、宁静、有凝聚力的家庭环境。2.对于中职女生,父母应给予情感上的关怀和温暖,让她们获得来自家庭的幸福感;对于不同年级的中职学生,父母应根据他们面临的不同心理问题,进行有针对性的教育;对于自评学习成绩差的中职学生,父母应多找到他们的闪光点,多给予表扬、鼓励和肯定,帮助他们重拾自信;对于自评人际关系差的中职学生,父母应在家庭交往中,提升他们的人格,改善他们与人交流和沟通的能力。3.中职学生父母应该提高认识,高度重视子女的身心健康成长;父母要营造和谐的家庭环境,还应改变自身不当的教养方式,提升其子女的心理健康水平。
【学位授予单位】：鲁东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G444;G78
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 谢言梅;;家庭教养方式及其与子女心理健康关系研究述评[J];大理学院学报(社会科学);2006年11期
2 汪琼;;家庭教养方式对儿童成就动机的影响探析[J];社会工作下半月(理论);2008年05期
3 张波;李德才;;家庭教养方式与大学生学习[J];安徽职业技术学院学报;2008年02期
4 罗苑;齐平;;家庭教养方式与青少年人格形成及心理健康研究综述[J];宜春学院学报;2009年02期
5 方燕萍;;农村初中家庭教养方式引起学生不良行为的对策初探[J];科教文汇(中旬刊);2010年09期
6 张亦慧;周建立;;深圳高职院校学生家庭教养方式与应对方式的特点[J];中国健康心理学杂志;2010年12期
7 管夏瑜;洪慧敏;;家庭教养方式与大学生主观幸福感的相关研究[J];中国电力教育;2011年02期
8 葛晓亮;;青少年网络成瘾与家庭教养方式的关系论辩——一个基于实证数据的分析[J];沧桑;2011年02期
9 张兰君;赵晓伟;;论我国家庭教养方式中的人格培育[J];社会工作(学术版);2011年05期
10 倪晓莉;陈思路;常虹;;家庭教养方式对大学生网络依赖行为的影响[J];兰州大学学报(社会科学版);2011年04期
相关会议论文 前8条
1 王晋蜀;严峥;李昆;郭涛;郭鹏;刘华;;家庭教养方式研究概况及对青少年网瘾行为的影响[A];首届全国网络成瘾学术研讨会论文集[C];2010年
2 孙浩哲;;第八讲 我国家庭教养方式的误区及对策[A];辽宁省社会科学普及系列丛书5——辽海讲坛·第三辑（家教卷）[C];2008年
3 韩斌;张文新;陈光辉;李春;;家庭教养方式在父母受教育程度和儿童攻击行为关系中的作用[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
4 孙小华;;浅谈品行障碍患者的家庭教养方式问题[A];2007河南省精神卫生学术研讨会资料汇编[C];2007年
5 张劲梅;张庆林;;大理喜洲白族家庭教养方式调查[A];和谐共生：2007年全国博士生（教育类）学术论坛论文集[C];2007年
6 陈陈;张心玮;;家庭教养方式与同伴友谊对流动儿童外显和内隐群际态度的影响[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年
7 杨晓莉;赵永红;;家庭教养方式对大学生自我归因的影响[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
8 张斌;程婕婷;;功能性躯体症状的母系代际传递性:家庭教养方式的作用[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年
相关重要报纸文章 前5条
1 李舒蕊;从心理角度看家庭教养方式[N];大众科技报;2005年
2 泗阳县三庄初级中学 葛以升;家庭教养方式不当 导致未成年人犯罪[N];江苏法制报;2008年
3 李文;心理幼稚是怎样形成的[N];医药养生保健报;2006年
4 王 林;孩子为什么“长不大”[N];大众科技报;2003年
5 北京安定医院心理科 唐利荣;父母是幸福领路人[N];健康时报;2014年
相关硕士学位论文 前10条
1 钱春霞;家庭教养方式对中职生主观幸福感影响的相关研究[D];江西师范大学;2013年
2 党羚尹;农村小班幼儿家庭教养方式及其入园适应的调查研究[D];广西师范大学;2014年
3 毛静;“独二代”家庭教养方式现状、问题及其对策研究[D];上海师范大学;2015年
4 刘清杰;外来务工子女心理健康与家庭教养方式的关系研究：以自我意识为中介[D];内蒙古师范大学;2015年
5 荣丽;农村家庭教养方式代际变迁研究[D];南京师范大学;2015年
6 陈思悦;高中生心盛现状调查及对策研究[D];南昌大学;2015年
7 张媛;家庭教养方式对大学生婚恋观的影响及教育对策研究[D];西南科技大学;2015年
8 张Z谌，
本文编号：1322992
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/crjy/1322992.html
