《继续教育研究》08北大核心期刊编辑部征稿

  本文关键词：成人教育人才培养模式的现实观察与创新，由笔耕文化传播整理发布。

　　《继续教育研究》简介
　　《继续教育研究》期刊（原名《函授教育》，刊号： ISSN 1009—4156 CN23—1470/G4。  2000年更名为《继续教育研究》）是中国继续教育类、社会科学类核心期刊，1984年7月创刊，历经近二十多个春秋，紧紧把握时代脉搏，，与时俱进。继续教育对实现终生教育意义非凡，对提高全民素质，促进社会经济、政治、文化各领域的发展起着不可替代作用。《继续教育研究》乘势而起，始终以学术交流为目的，指导学习和实践，促进继续教育事业发展为宗旨，以从事继续教育研究和工作的人员为对象，及时报导国内外继续教育动态，关注继续教育热点问题，交流继续教育理论与学术研究成果，探讨继续教育发展模式。
　　主要栏目有：
　　继续教育研究 终身教育研究 成人教育研究 政策导航 理论前沿 学术动态 域外教育分析 社区教育 探索与实践 职业教育研究 培训模式及市场探索 远程教育研究 农村教育研究 妇女教育研究 教育与管理探索 考试研究 教育工作者论坛……
　　我刊逐渐走向成熟，在同类刊物中已有较大影响，社会效益颇丰，在机关、企事业单位、各类高校、科研所拥有广泛读者。并在2002年获得“全国社科期刊优秀栏目设计奖”。本刊在人大报刊复印资料中心拥有较高转载率，转载率在全国同类期刊中位居前列，在办刊中逐渐走出一条学术性、科学性、指导性并重的发展之路。为扩大交流，方便查询与检索，我刊已加入中国学术期刊（光盘版）、中国期刊网、万方数据—数字化期刊群，为关注继续教育的有识之士提供更多、更有效率的服务。2004-2006年被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录。2008年被评为北大核心期刊。
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作者 ：linbianji 时间：2010-11-25 11:11:47

　　1
　　教师在继续教育活动中存在的问题及探析  许东风;刘洪林;  1-3
　　2
　　论道德教育在教师继续教育中的首位性  杨植强;  4-5
　　3
　　探析积极推进继续教育的意义和途径  袁式亮;  6-7
　　4
　　从继续教育的基本特征谈西藏发展继续教育的现实必要性  多杰;  8-9
　　5
　　我国企业职工的继续教育  姚明峰;  10-11
　　6
　　21世纪独生子女终身教育管理问题研究  乔丹;  12-15
　　7
　　论成人教育的服务体系及其构建  曾宪群;李纠;曾凡仙;  16-18
　　8
　　论成人高等教育教学质量发展性评价体系  李慧龙;  19-21
　　9
　　成人教育学的继承与借鉴  杨园田;  22-23
　　10
　　成人教育人才培养模式的现实观察与创新  李志明;谢利民;  24-26
　　11
　　中央苏区时期成人教育的历史经验及启示  肖小华;  27-29
　　12
　　近30年我国高教自考的问题、成绩与对策  代静亚;王中华;  30-31
　　13
　　用云计算思想研究高等教育自学考试信息化建设方案——以四川省自考信息化建设为例  雷代勇;凌道明;周相兵;  32-34
　　14
　　论农村教育价值取向的危机及转向  田夏彪;张琼;  35-37
　　15
　　新型农民的内涵及其培养路径  吴永胜;廖华平;  38-40
　　16
　　论新型农民培育的原则  房彬;韦静;  41-42
　　17
　　参与式教学方式在农村适用性再反思——基于某农村小学参与式教学课堂观察及其教师访谈  王嘉毅;韩岁娟;王成军;  43-45
　　18
　　高职高专院校教学质量监控体系与评价指标研究  薄锡年;张新爱;  46-48
　　19
　　企业参与职业教育动力不足的经济学探析  李秀红;刘伦斌;  49-51
　　20
　　高职教育设计阶梯型学习目标的探索  刘俊英;辛秀兰;危情;  52-53
　　21
　　面向创业的高等职业教育实践教学探索  陈春琳;  54-55
　　22
　　探索高职教育的产业学院办学模式  崔凤祥;崔星;  56-58
　　23
　　构建高职文化基础课程体系的研究  周龙军;  59-61
　　24
　　高职教育人才供给与社会需求的错位与矫正  叶华光;  62-64
　　25
　　高校职业发展教育课程“双师型”师资队伍培养探析  张宝强;  65-66
　　26
　　主体教育、素质教育、健康教育在高职体育中的整合  刘嘉;  67-69
　　27
　　职业院校大学生职业能力培养的探讨  吴树国;  70-71
　　28
　　评估视野中广西民办高职院校的发展与建设  黄尧;蒋红星;  72-73
　　29
　　当前山东省高校公共体育课教师职业倦怠及解决办法  刘淑芬;  74-76
　　30
　　以“校会合作”为切入点,探索高职院校人才培养目标和企业用人标准相匹配的工作机制  高海波;刘建彪;李存;  77-78
　　31
　　教师教育基地建设研究  柳秋华;  79-80
　　32
　　民族地区课改教师现状与思路调查  陈慧;  81-82
　　33
　　高职校德育教师的职业倦怠问题分析  刘翠英;  83-85
　　34
　　高校成人教育兼职教师队伍建设探析  张洪;  86-88
　　35
　　浅析现代教育技术在体育教师职后教育中的应用  管春峰;李增友;王建良;  89-90
　　36
　　解析骨干教师培训中教师学习的“研究”特性  张丹;  91-93
　　37
　　西方教师进修制度的新发展及启示  孙明娟;  94-96
　　38
　　用社会主义核心价值体系引领现代远程教育文化建设  柏林;  97-98
　　39
　　国外社区教育理念及其对我国的启示  郝美英;桂雪梅;  99-100
　　40
　　我国教育政策的变迁研究  钟娟;  101-104
　　41
　　我国现阶段义务教育发展失衡的新制度经济学分析  胡少明;  105-108
　　42
　　生命伦理学的宗旨及其对“三生教育”的启示  周家荣;  109-111
　　43
　　论休闲时代休闲教育的必要性  王守颂;  112-114
　　44
　　在和谐发展中提升大学生国防教育质量  邝家旺;庞小曼;  115-116
　　45
　　经济功能视角下的朝韩教育探索  于长征;  117-118
　　46
　　促进大学毕业生就业需要着重解决的问题  李雄;刘山川;  119-123
　　47
　　以融合的理念建构高校创业教育课程体系  纪玉超;沈文青;  124-125
　　48
　　试论大庆精神对当代大学生的育人价值  贾文涛;刘晓华;邵红侠;  126-128
　　49
　　基于“挑战杯”平台的大学生创新能力培养研究  赵金华;宋之帅;  129-130
　　50
　　高等学校地方适应性人才培养的价值取向探讨  王少梅;张妍;  131-133
　　51
　　关于新阶段我国本科教育人才培养模式的思考  李振东;  134-137
　　52
　　关于大学生逃课问题的研究及对策——以吉林农业大学为例  张守莉;宋卓;  138-139
　　53
　　大学生体育选课动机对体育成绩影响的研究  刘德新;  140-141
　　54
　　“任务型”教学模式在英语写作教学中的优势  赵丽;  142-143
　　55
　　声音和态势语:被忽视的教学技能  胡亚云;  144-146
　　56
　　科学发展观指导下的大学英语教学实践  陈洁;  147-148
　　57
　　言语交际的求美倾向初探  何晓松;  149-150
　　58
　　人的全面发展与社会主义经济社会发展的统一  肖昊;漆玲玲;  151-152
　　59
　　“软实力”建设——当代大学发展攻略  郑义寅;  153-157
　　60
　　国家精品课程综合应用系统的设计与实现  许立春;  158-159
　　61
　　论文化反哺视野下教育者权威的建构  弓丽娜;  160-162
　　62
　　现代企业培训模式创新:“培训评估圈”  田书芹;王东强;李进;  163-165
　　63
　　城镇化进程中人的现代化及其路径选择  华芳英;  166-168
　　64
　　论传播媒介的变革及其对教育的影响  何剑;  169-170
　　65
　　高校图书馆学科知识服务模式研究  夏秋萍;  171-172
　　66
　　构建分散型顶岗实习管理模式的探究  赵节昌;  173-174
　　67
　　学科建设与专业建设互促存在问题与成因分析  张颖;刁婥;王晓辉;张立菲;胡淼;  175-176
　　68
　　培养创造性思维的数学专业基础课的课程设计——目标与内容  王玉文;刘萍;崔仁浩;侍述军;史峻平;  177-178
　　69
　　稿约   179
　　

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