欧盟成人教育改革的举措与存在的问题

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欧盟成人教育改革的举措与存在的问题

姚远峰

2013-4-21 10:15:15 来源：《成人高教学刊》(京)2008年1期

内容提要：基于终身学习的时代背景，欧盟成人教育有了新的变革，主要表现在：加大成人教育的财政支持，构建政府、企业支持成人学习的经费支撑体系；加大成人教育机构和资源的创新与整合；设立成人学习周，创造良好的学习环境；突出成人学习的能力建设和应用；建立校外学习成就认可制度；关注成人弱势群体的教育与培训等。欧盟成人教育变革取得了积极的成效，但也面临着新的问题和挑战。

关 键 词：欧盟 成人教育 措施 问题

作者简介：姚远峰，河南师范大学继续教育学院

20世纪60年代以来，经联合国教科文组织的大力提倡和推动，终身学习已经成为一种全球化的教育理念，成为世界各国教育发展的原动力和教育改革的指导原则。欧盟作为一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织，一改以往基本不介入文化教育领域的姿态，赋予了终身学习前所未有的战略地位，高度重视并积极推动终身学习的发展。1996年，欧盟将此年确定为欧洲“终身学习年”，激发各成员国全民终身学习的热情，2001年欧盟委员会发表了《实现终身学习的欧洲》宣言，，对欧盟未来10年终身学习战略作了统一规划。在终身学习战略的框架下，欧盟及各成员国纷纷出台或修订了新的教育发展政策，表现出很多新的特点。本文拟就终身学习背景下欧盟调整和变革成人教育的状况作一宏观描述。

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