当前我国家庭教育存在的问题及对策——基于卢梭自然教育理论的分析

发布时间：2018-01-01 20:33

  本文关键词：当前我国家庭教育存在的问题及对策——基于卢梭自然教育理论的分析　出处：《教育探索》2015年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：当前,我国的家庭教育出现了忽视良好的家庭教育环境的构建、教育内容过于功利化、教育方式不科学、教育目标单一化等问题。借鉴卢梭自然教育的理论,我们探索了解决当前我国家庭教育问题的对策:重视"消极教育",构建良好的家庭教育环境;依据儿童的个性特点,确定合适的教育内容;尊重儿童身心发展的规律,科学地进行教育;注重素质教育,促进儿童全面发展。
[Abstract]:At present, China's family education has ignored the construction of a good family education environment, education content is too utilitarian, education is not scientific, educational and other issues. From the single target of Rousseau's natural education theory, we explore the countermeasures to solve the current problems of family education in China: the importance of "negative education" construction good family education environment; based on the personality characteristics of children, to determine the appropriate educational content; respect for children's physical and mental development of the law, to carry out scientific education; focus on quality education, to promote children's all-round development.

【作者单位】： 扬州大学文学院;
【分类号】：G78
【正文快照】： 新世纪我国在经济、文化等方面取得了飞速发展,计划生育政策的实施造成了独生子女的数量大大增加,应试教育环境下的教育竞争也愈发激烈,这些新的变化催生我国家庭教育出现了各种各样的新问题。这些问题的严重性已经逐渐被人们认识,并开始寻求解决的途径。卢梭是18世纪法国启蒙

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1366108