终身学习思想的嬗变与思考

发布时间：2018-01-14 08:30

  本文关键词：终身学习思想的嬗变与思考　出处：《中国成人教育》2014年15期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：终身学习是当今世界最闪耀的思想,她深刻地影响并改变着我们的生活,一百年来,终身思想的产生与发展大致经历了学术诉求、政策诉求和实践诉求三个阶段,追溯和研究终身学习的历史嬗变,有利于人们更加清晰的了解终身学习思想的发展脉络和本质要求,从而有效的指导我国终身学习的实践和理论探索。
[Abstract]:Lifelong learning is the most brilliant thought in the world today. It profoundly influences and changes our life. In the past 100 years, the generation and development of lifelong thought have experienced academic demands. The three stages of policy appeal and practice demand, tracing back and studying the historical evolution of lifelong learning, will help people to understand more clearly the development thread and essential requirements of lifelong learning thought. Thus effectively guide the practice and theoretical exploration of lifelong learning in China.
【作者单位】： 云南大学;
【基金】：教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目“学习型社会下成人终身学习能力构建及培养研究”(项目编号13XJA880002) 云南大学研究生科研课题资助项目“网络情境下成人终身学习能力培养策略研究”(项目编号YNUY201376)
【分类号】：G720
【正文快照】： 终身学习已成为当今世界最重要的思想和实践行为,信息与知识经济社会扑面而来,科学技术的日新月异,人类面临历史上前所未有的挑战与竞争,快速变化的社会不仅对人的要求越来越高,而且也带来了未来众多的不可预测和风险性,由此,终身学习就成为人类解决这一问题的最佳方式,这也是

【参考文献】

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【共引文献】

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6 王兆t，

本文编号：1422824