我国学习成果认证及转换研究关键词可视化分析

发布时间：2018-02-01 08:33

本文关键词： 知识图谱学习成果认证及转换研究关键词可视化分析　出处：《中国远程教育》2017年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：学习成果认证及转换的研究是当前教育改革中的一个热点,但对相关研究的可视化分析十分稀少。利用Bicomb和SPSS软件对学习成果认证及转换研究的关键词进行提取,建立共现矩阵,计算因子累计方差解释贡献率,并绘制学习成果认证及转换高频关键词的聚类结果树状图和多维尺度研究热点知识图谱。结果发现,学习成果认证及转换研究的热点主要集中在四大领域:学习成果认证及转换的涵盖范围和宏观运行机制研究;学习成果认证及转换的比较研究;学习成果认证及转换的沟通研究;学习成果认证及转换的建构研究。通过热点知识图谱的分析,发现部分研究之间存在空白,尚有可待发掘的空间;一些研究处在较为边缘的位置,重要度不够。未来的相关研究应从宏观视野转向微观视角,不断拓展主题,深入挖掘和提高影响力水平。
[Abstract]:The research of learning achievement certification and transformation is a hot spot in the current education reform. However, the visual analysis of related research is very rare. Using Bicomb and SPSS software to extract the key words of learning results authentication and conversion research, and establish co-occurrence matrix. The contribution rate of factor cumulative variance interpretation is calculated, and the clustering result tree and multi-dimensional scale research hot knowledge map of learning achievement authentication and conversion high frequency key words are drawn. The focus of the research on certification and conversion of learning results is mainly focused on four major areas: the coverage of certification and conversion of learning results and the study of macro operation mechanism; A comparative study of certification and conversion of learning results; Communication research on certification and conversion of learning results; Through the analysis of hot spot knowledge atlas, it is found that there is a gap between some studies and there is still room to be explored. Some studies are at the edge of the edge and the importance is not enough. The related research in the future should be changed from the macro perspective to the micro angle of view, expand the theme constantly, dig deeply and improve the level of influence.
【作者单位】：四川广播电视大学科研处;四川大学现代预防医学编辑部;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题“开放大学学分功能及建构研究”(DIA120274)的阶段研究成果之一
【分类号】：G729.2;G353.1
【正文快照】： 学习成果认证及转换的研究在我国教育界是一个热点,已经成为构建终身教育立交桥,打通不同类型、不同层次教育界限的重要主题。与国际上相比,我国的相关研究在最近十来年才被广泛关注,研究者们亦进行了一定的探索(江颖,2014)。但目前对于这一领域的分析较多采用的是传统的描述

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