蒙古族流动青少年学校适应性的实证研究

发布时间：2018-02-24 17:44

  本文关键词： 蒙古族 流动青少年 城市学校适应 社会排斥感 社会差异感　出处：《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2014年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在抽样调查的基础上,分析蒙古族流动青少年学校适应的现状及影响因素。研究发现,蒙古族流动青少年在城市学校中的人际环境适应、学习环境适应和学习方法适应都处于良好水平。学生社团组织活动的参与对其学校适应有促进作用,而他们在学校体验到的社会排斥感和社会差异感对其学校适应有阻碍作用。
[Abstract]:On the basis of sampling, analysis of current situation and influence factors of adolescent school adaptation of Mongolian floating. The study found that interpersonal environment in schools in the city of Mongolian adolescents adaptation, learning adaptation and learning method to adapt to the environment are in good level. Students participate in organized activities of the group of schools to adapt to the role, and their experience in the school of social exclusion and social difference on school adjustment hinders.

【作者单位】： 中南民族大学民族学与社会学学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究项目“新生代农民工社会适应与社会工作干预研究”(BSQ13003) 中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“少数民族流动儿童的城市融合研究”(ZSQ10025)
【分类号】：G759.2

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1531149