聋人大学生体育锻炼、身体自尊和抑郁的关系

发布时间：2018-02-25 21:42

  本文关键词： 聋人大学生 体育锻炼 身体自尊 抑郁　出处：《中国特殊教育》2017年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：为了探讨聋人大学生体育锻炼、身体自尊和抑郁之间的关系,本研究采用体育活动等级量表、身体自我价值感量表和流调用抑郁自评量表对340名聋人大学生进行集体施测。结果显示:(1)聋人大学生小锻炼量(锻炼不足)者、中等锻炼量者和大锻炼量者分别占总人数的58.4%、24.0%和17.5%;(2)聋人大学生有、肯定有和有严重抑郁症状的检出率分别为62.7%、47.7%和17.9%;(3)男性聋人大学生体育锻炼得分显著高于女性聋人大学生,大一聋人大学生身体自尊得分显著低于大二聋人大学生,后天残疾聋人大学生抑郁得分显著低于先天残疾聋人大学生,家庭所在地为城市的聋人大学生抑郁得分显著低于在农村和县城的聋人大学生;(4)体育锻炼和身体自尊显著正相关,抑郁分别与体育锻炼和身体自尊显著负相关;(5)身体自尊在体育锻炼和抑郁间起部分中介作用,中介效应占总效应的31%。可以通过体育锻炼来提高聋人大学生的身体自尊,降低抑郁情绪。
[Abstract]:In order to explore the relationship among physical exercise, physical self-esteem and depression of deaf college students, the physical activity rating scale was used in this study. Body self-worth scale and flow call depression self-rating scale were used to test 340 deaf college students. The results showed that: 1) the deaf college students had little exercise (insufficient exercise). Students with moderate and heavy exercise accounted for 24.0% and 17.5% of the total number of students respectively. Among the deaf college students, the positive rates of certain and severe depressive symptoms were 62.7% and 17.9% respectively. The scores of physical exercise of male deaf students were significantly higher than those of female deaf students. The scores of physical self-esteem of freshmen and deaf students were significantly lower than those of sophomore deaf students, and the depressive scores of postnatal deaf students were significantly lower than those of congenital deaf students. The depression scores of deaf college students whose families were located in cities were significantly lower than those of deaf students in rural and county towns.) physical exercise and physical self-esteem were positively correlated. Depression is negatively correlated with physical exercise and physical self-esteem respectively. (5) physical self-esteem plays an intermediary role between physical exercise and depression, and mediating effect accounts for 31% of the total effect. Physical exercise can improve the physical self-esteem of deaf college students. Reduce depression.
【作者单位】： 天津海运职业学院;天津理工大学聋人工学院;天津大学应用心理研究所;天津大学教育学院;
【基金】：天津市哲学社会科学规划课题立项“体育活动影响残疾人心理社会功能的心理社会机制研究——基于《国际功能、残疾和健康分类》生物心理社会模型”(项目编号:TJSR13-008)的研究成果之一
【分类号】：G762;G804.8

【参考文献】

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