开放教育实践教学改革策略探析——基于职业能力视角

发布时间：2018-03-19 20:48

  本文选题：职业能力　切入点：开放教育　出处：《中国成人教育》2016年20期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：开放教育旨在促进社会成员不断接受继续教育,通过终身教育实现学员自身素质的提升和全民素养的提高。开放教育不仅强调受教育对象的开放性,更强调教学理念、教学资源和教学模式的开放性。在开放教育过程中,实践教学是其不可或缺的重要组成部分,对以培养基层应用型人才为目标的广播电视大学来说尤其如此。本文从解析开放教育视角下职业能力的特征出发,提出了开放教育教学实践改革的系列策略,以期对实践教学体系的完善具有一定的启发和促进作用。
[Abstract]:The purpose of open education is to promote the members of society to receive continuous education, and to improve the quality of students and the quality of the whole people through lifelong education. Open education not only emphasizes the openness of the educated object, but also emphasizes the teaching idea. The openness of teaching resources and teaching mode. In the process of open education, practical teaching is an indispensable and important part. This is especially true for the radio and television universities, which aim at cultivating the basic applied talents. This paper, based on the analysis of the characteristics of vocational ability in the perspective of open education, puts forward a series of strategies for the reform of teaching practice in open education. In order to improve the practice of teaching system has a certain inspiration and promotion.
【作者单位】： 天津职业技术师范大学;
【分类号】：G724.82

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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