成人高教机构青年教师科研能力提升路径研究

发布时间：2018-04-15 19:46

  本文选题：成人高教 + 青年教师　； 参考：《中国成人教育》2017年10期

【摘要】：成人高等教育是国民教育体系的重要环节,也是薄弱的一环。青年教师是成人高教机构中最具活力的一个群体,在很大程度上代表了成人高教的未来。提升成人高教机构青年教师的科研能力,有助于成人教育学科体系构建和学科地位的提升,同时能够推动成人高教的革新。然而,现阶段青年教师在科研工作中存在轻视科研、能力欠缺、畏惧科研的观念迷思,严重影响了青年教师科研能力的提升。要破除观念迷思,提升青年教师的科研能力,需政府、院校和个人三管齐下,实现激励方式转变、科研投入方式转变和科研观念转变。
[Abstract]:Adult higher education is an important link of the national education system, but also a weak link.Young teachers are the most dynamic group in adult higher education institutions, which to a large extent represent the future of adult higher education.Improving the scientific research ability of young teachers in adult higher education institutions is helpful to the construction of adult education discipline system and the promotion of discipline status, and can also promote the innovation of adult higher education.However, the misconception that young teachers despise scientific research, lack of ability and fear of scientific research seriously affect the improvement of young teachers' scientific research ability.In order to break down the myth of ideas and improve the scientific research ability of young teachers, it is necessary for the government, universities and individuals to realize the transformation of incentive mode, scientific research input mode and scientific research concept.
【作者单位】： 常州大学;
【分类号】：G724

【参考文献】

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本文编号：1755521