教育扩展对提升少数民族教育获得的影响研究——基于2000年和2010年全国人口普查数据的分析

发布时间：2018-04-17 20:44

  本文选题：少数民族 + 教育扩展　； 参考：《民族研究》2017年03期

【摘要】：文章使用2000年和2010年的全国人口普查数据,研究了教育扩展对提升少数民族教育获得的影响,发现教育扩展显著提升了少数民族的受教育年限,且相对汉族而言增加幅度更大。进一步通过"贡献年数法"分析各级教育扩展对少数民族教育获得的影响,发现由于多数人口的受教育程度依然停留在义务教育阶段,因此义务教育的普及能够更好地提升少数民族的受教育年限,并缩小与汉族的差距;这一现象在农村地区、西部地区和民族地区尤其明显。以上研究结论意味着,为了进一步提升少数民族的教育获得,一方面要继续提高农村地区、西部地区和民族地区少数民族的义务教育普及率和高中教育普及率,另一方面,还要重点解决城镇,以及东部地区和中部地区的高等教育资源分配不均等的问题。
[Abstract]:Based on the data of the national census in 2000 and 2010, this paper studies the influence of educational expansion on the education of ethnic minorities. It is found that the expansion of education has significantly increased the number of years of education of ethnic minorities, and the increase is larger than that of the Han nationality.Through further analysis of the impact of the expansion of education at all levels on the access to education of ethnic minorities through the Law on the number of years of contribution, it is found that, since the education level of the majority of the population remains at the stage of compulsory education,Therefore, the popularization of compulsory education can improve the number of years of education for ethnic minorities and narrow the gap with the Han nationality, which is especially obvious in rural areas, western regions and ethnic areas.The above conclusions mean that, in order to further improve the access to education for ethnic minorities, on the one hand, we should continue to increase the compulsory education popularization rate and the high school education popularization rate of ethnic minorities in rural, western and ethnic minority areas, on the other hand,We should also focus on solving the problem of unequal distribution of higher education resources in cities and towns, as well as in the eastern and central regions.
【作者单位】： 《北京师范大学学报(社科版)》编辑部;北京师范大学首都教育经济研究院;北京师范大学经济与工商管理学院;北京师范大学统计学院;
【基金】：教育部哲学社会科学重大攻关项目“教育与经济发展关系及贡献研究”(项目编号:15JZD040)的阶段性研究成果
【分类号】：G759.2

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1765230