南京国民政府时期西北开发中的民族教育价值取向分析

发布时间：2018-04-19 10:00

  本文选题：南京国民政府时期 + 西北开发　； 参考：《民族教育研究》2017年01期

【摘要】：南京国民政府时期,西北教育较为落后,不利于西北开发的顺利推行。时人主张发展西北各族教育,以促进开发西北实现抗战救国战略,具有融合民族感情,培养国家认同,培养开发西北的建设人才,提高各民族文化水平以达共同基准的价值取向。这种价值取向符合当时社会发展需要,但也存在功利化和忽视西北各族的主体性等问题。
[Abstract]:During the period of Nanjing National Government, northwest education was relatively backward, which was not conducive to the smooth implementation of northwest development.At that time, people advocated the development of education of all ethnic groups in the Northwest in order to promote the development of the Northwest to realize the strategy of anti-Japanese war and save the nation, to integrate national feelings, to cultivate national identity, and to train the construction talents for the development of the Northwest.To improve the cultural level of all ethnic groups in order to achieve the common standard of value orientation.This value orientation meets the needs of social development at that time, but there are also problems such as utilitarianism and neglect of the subjectivity of all nationalities in Northwest China.
【作者单位】： 山东师范大学历史与社会发展学院;
【基金】：2013年国家社会科学青年基金项目“南京国民政府时期西北开发中的民族教育研究”(项目编号:13CMZ047)的阶段性成果
【分类号】：G759.2

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本文编号：1772628