游戏在听障幼儿康复主题课中的作用及应用

发布时间：2018-04-20 02:01

  本文选题：听障幼儿 + 康复主题课　； 参考：《江苏师范大学学报(教育科学版)》2014年S2期

【摘要】：康复主题课是听障幼儿在特殊教育学校附属幼儿园进行康复教育的一种重要的学习形式,游戏又是康复主题课的基本活动方式。游戏具有的自主性和趣味性可以极大地激发听障幼儿参与康复教学活动的积极性,从而提升康复的效果。在由预备活动、复习、新授和巩固四个环节组成的康复主题课教学的各个环节中,可以以游戏的形式渗透科学的康复方法,通过游戏在课堂教学中发挥的作用,来巩固听障幼儿已有的技能,系统地训练他们字、词、句的听觉理解和表达能力,培养他们主动交流的意识,提高口语交流的能力。
[Abstract]:Rehabilitation subject course is an important learning form for hearing-impaired children to carry out rehabilitation education in kindergartens affiliated to special education schools, and play is the basic activity mode of rehabilitation subject lessons. The autonomy and interest of play can greatly stimulate the enthusiasm of hearing-impaired children to participate in rehabilitation teaching activities, thereby improving the effect of rehabilitation. In each link of rehabilitation subject course teaching, which consists of preparatory activities, review, new teaching and consolidation, the scientific rehabilitation methods can be infiltrated in the form of games, and the role played by games in classroom teaching can be infiltrated. To consolidate the existing skills of children with hearing impairment, systematically train their words, words, sentences, auditory understanding and expression ability, cultivate their awareness of active communication, improve the ability of oral communication.
【作者单位】： 温州市特殊教育学校;
【分类号】：G762

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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