非学历教育学习成果认证体系建设研究

发布时间：2018-04-22 18:54

  本文选题：非学历教育 + 学习成果　； 参考：《中国职业技术教育》2017年29期

【摘要】：随着终身学习体系建设从理念转向行动,建立非学历教育学习成果认证与转换制度成为终身教育的重要内容。本文提出非学历教育学习成果应按照特定标准和严格程序认证为终身学习积分、课程学分、资历和学历,并从法制、学习者参与动力、系统性制度上为其运行予以保障。
[Abstract]:With the construction of lifelong learning system changing from concept to action, establishing the system of attestation and transformation of learning achievement in non-academic education has become an important content of lifelong education. This paper puts forward that the learning achievements of non-academic education should be certified as lifelong learning points, course credits, qualifications and qualifications in accordance with specific standards and strict procedures, and be guaranteed from the legal system, learner participation motivation and systematic system.
【作者单位】： 重庆广播电视大学;
【基金】：2017年度重庆市教委人文社科一般项目“学分互认策略区域比较与重庆战略选择”(项目编号:17SKG285) 2015年重庆广播电视大学改革项目“学习成果认证标准的制度设计与运行机制研究”(项目编号:GG2015-03) 2015年度重庆高教学会重点研究项目:高职教育与远程开放教育融合发展的实现路径研究(项目编号:CQGJ15407B)阶段性研究成果 2015年度重庆市教委人文社科项目“学习成果认证标准的探索与实践”(项目编号:156KG216)
【分类号】：G720

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本文编号：1788481