教学相长策略在住院医师规范化技能培训中的应用研究

发布时间：2018-05-04 16:16

  本文选题：规范化培训 + 技能培训　； 参考：《中国卫生事业管理》2017年10期

【摘要】：目的:技能培训是住院医师规范化培训的重要内容,尝试引入教育学理念探索在有限的培训时间内提升学员的临床技能水平。方法:将部分规培学员组成技能小组,并由技能小组成员参与并指导其他学员的培训,比较技能小组成立前后两届规培学员的同种技能考试成绩并分析其原因。结果:观察组与对照组在心肺复苏、体格检查、腰椎穿刺术、外科伤口处理、气管插管等方面的成绩均有显著差异(P0.05)。结论:教学相长策略对规培技能培训有较大的促进作用,可为规培基地的临床技能培训提供借鉴与参考。
[Abstract]:Objective: skill training is an important part of standardized training for resident doctors. Methods: part of the students were divided into skill groups, and the members of the group participated in and directed the training of other students. The results of the same skill test before and after the establishment of the skill group were compared and the reasons were analyzed. Results: there were significant differences in cardiopulmonary resuscitation, physical examination, lumbar puncture, surgical wound management and tracheal intubation between the observation group and the control group (P 0.05). Conclusion: the teaching strategy can promote the training of planning skills, which can be used as reference for the training of clinical skills.
【作者单位】： 四川省肿瘤医院·电子科技大学医学院附属肿瘤医院;
【基金】：国家重点研发计划“基于‘互联网+’的肿瘤放疗新型服务模式——‘精准云放疗’系统开发及应用研究”(编号:2017YFC0113100)
【分类号】：G726;R-4

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本文编号：1843704