开放大学学习者特征研究文献述评

发布时间：2018-06-21 05:52

  本文选题：开放大学 + 学习者特征　； 参考：《中国成人教育》2017年12期

【摘要】：我国开放大学学习者特征研究取得了一定进展,获得了一些总体评价,形成了分析研究模型,在人口学、学习动机、学习支持服务、学习策略方面的研究形成了一些重要结论。在学习者特征研究方面的结论具有较大差异。原有的各种分析模型侧重了静态横向的体系架构,需要嵌入动态纵向的体系架构,避免单纯依靠问卷调查的方法,进一步拓展研究主体,寻求理论支撑、深化理论探讨,联合生理学、组织学、制度学、社会学等多个学科共同开展研究。
[Abstract]:Some progress has been made in the study of learner characteristics of Open University in China, and some general evaluation has been obtained, and an analytical research model has been formed. Some important conclusions have been reached in the studies of demography, learning motivation, learning support services and learning strategies. There are great differences in the conclusions in the study of learners' characteristics. The original analysis models focus on the static horizontal architecture, need to embed the dynamic vertical architecture, avoid relying solely on questionnaire survey method, further expand the research subject, seek theoretical support, deepen the theoretical discussion. Joint physiology, histology, institution, sociology, and other disciplines to carry out joint research.
【作者单位】： 连云港开放大学;
【基金】：国家开放大学规划课题“开放大学学习者特征研究”(批准号:G14A1407W)的研究成果之一
【分类号】：G724.82

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2047490